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初二语文练习:阅读理解

[10-22 13:21:19]   来源:http://www.170xuexi.com  初二语文   阅读:9870

概要:的时段低。全球变暖使得某个地区温度持续异常偏高的话,那么肯定在周围在某个地方温度就会下降。在这种情况下,就会出现极端天气事件,打破这个地区气温异常偏高的状况,好比“不平则鸣”。 ⑥回顾2007年,我国气温继续攀升,为近57年来最暖的一年。新疆特强大风吹翻列车;淮河流域发生特大暴雨洪涝;“黑色三小时”的济南大暴雨;强对流天气频繁,雷击伤亡严重„„在降水的同时,有些地方又出现了严重干旱;2008年新年伊始,雪灾给人们又来了一个下马威。 ⑦人类的活动,特别是大量的排放温室气体,造成全球性的降水异常。这次暴风雪发生的气候背景主要与大气环流异常及“拉尼娜”现象有关。造成极端天气事件的直接原因是大气环流异常,而环流异常与全球变暖的大背景是分不开的。 ⑧全球气候变暖之后,暖的大气层跟海洋的地表作用以后,将产生出一种异常现象,也就是极端气候现象大量增加,某一个地方在某个时段,会突然变得非常冷。 1、根据下列现象间的因果关系,从文中找出相关短语,完成下面的图表。(2分) → 全球变暖

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(二) 

2008127日下午6时,中央气象台发布重大气象灾害预警应急预案为三级暴雪红色警报。 ②发布暴雪红色预警信号,意味着必要时飞机暂停起降,火车暂停运行,高速公路暂时封闭。 ③在肆虐的雪灾面前,许多人充满了困惑,不是说气候变暖了吗? 

④其实,这是全球气候变暖现象的另一种表现形式,现在是风和日丽、风调雨顺的日子减少了,极端冷和极端热的天气都增加了,总的变暖趋势并没有改变。人类正在改变着自然界的收支平衡,自然的承载力正在不断地下降,这必然导致生态环境的破坏或恶化。气候变化,将是我们不得不面对的长期..

的热点话题,有可能改变我们生活的方方面面。 ⑤全球变暖,不是每一个地方都变暖,它是一个平均状况。如何定义全球变暖?是把全球的温度取平均值与过去几十年的平均值进行比较,看高了几度。因为全球大气的能量、质量是守恒的,有的地方高,有的地方就低;有的时段高,有的时段低。全球变暖使得某个地区温度持续异常偏高的话,那么肯定在周围在某个地方温度就会下降。在这种情况下,就会出现极端天气事件,打破这个地区气温异常偏高的状况,好比“不平则鸣”。 

⑥回顾2007年,我国气温继续攀升,为近57年来最暖的一年。新疆特强大风吹翻列车;淮河流域发生特大暴雨洪涝;“黑色三小时”的济南大暴雨;强对流天气频繁,雷击伤亡严重„„在降水的同时,有些地方又出现了严重干旱;2008年新年伊始,雪灾给人们又来了一个下马威。 

⑦人类的活动,特别是大量的排放温室气体,造成全球性的降水异常。这次暴风雪发生的气候背景主要与大气环流异常及“拉尼娜”现象有关。造成极端天气事件的直接原因是大气环流异常,而环流异常与全球变暖的大背景是分不开的。 

⑧全球气候变暖之后,暖的大气层跟海洋的地表作用以后,将产生出一种异常现象,也就是极端气候现象大量增加,某一个地方在某个时段,会突然变得非常冷。  

1、根据下列现象间的因果关系,从文中找出相关短语,完成下面的图表。(2分)                         全球变暖                            极端天气 2、第⑥段中列举的例子说明了什么?给我们什么警示?(2分) 

                                                                                                                                                                        

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