人教版七年级（上）语文知识点：综合性学习

概要：个自然界的“朋友”，并以它为友的原因。 2、与同学交流对四季的感受，具体描述自己最喜欢的那个季节的独特景色。 3、向同学口头描述你心中的美景。 4、自拟题目写作，描摹现实世界或想像世界中的一种景致，希望你能把自己的情感融入字里行间。 四单元：探索月球奥秘 1、交流所搜集的有关月球知识、月亮文化方面的资料，可组织竞赛。 2、班上准备一个本子，以“我在月球上的一天”为题，全班同学每天轮流写一段话，进行故事接龙。 3、围绕“月球”这一话题，展开想像，写一篇五六百字的文章。 4、在你的日记本上记下这次活动的心得体会。 五单元：我爱我家 任选一项作文： 1、从家庭相册中选择感兴趣的一张或一组，向家人询问后，以“老照片的故事”为题写作。 2、每个家庭都有一些物品保存着，无论贵重与否，都不忍丢弃，或许那只是一件家具、一个装饰品、一个闹钟、一封信……但是，它们往往负载着一段回忆、一缕情思。请你选择自家最有意义的一件物品，向家人仔细询问它的来龙去脉。然后自拟题目作文，叙述一段家庭往事。 3、王子轩收到小学同学孙萌的一

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        一单元：这就是我

　　1、以自己的方式介绍自己。   　　2、以“这就是我”为题写一篇500字左右的作文，尽量写出自己的个性。   　　二单元：漫游语文世界   　　1、把搜集的对联、广告、店名、说明书等编成“集锦”；街头不规范用字、荧屏错别字、报刊病句、低劣广告等编成“举隅”；新词、新流行语、新外来词等编成“荟萃。给各种册子命名。   　　2、任选一项作文：   　　①生活中处处有语文给我的启示。   　　②我从中学到了语文(可以填“报刊”“影视”“游戏”“聊天”等词)。   　　③关于规范街头用字的建议。   　　④小议荧屏错别字。   　　三单元：感受自然   　　1、以我有一个“朋友”为题，向全班同学介绍自己的一两个自然界的“朋友”，并以它为友的原因。   　　2、与同学交流对四季的感受，具体描述自己最喜欢的那个季节的独特景色。   　　3、向同学口头描述你心中的美景。   　　4、自拟题目写作，描摹现实世界或想像世界中的一种景致，希望你能把自己的情感融入字里行间。   　　四单元：探索月球奥秘   　　1、交流所搜集的有关月球知识、月亮文化方面的资料，可组织竞赛。   　　2、班上准备一个本子，以“我在月球上的一天”为题，全班同学每天轮流写一段话，进行故事接龙。   　　3、围绕“月球”这一话题，展开想像，写一篇五六百字的文章。   　　4、在你的日记本上记下这次活动的心得体会。   　　五单元：我爱我家   　　任选一项作文：   　　1、从家庭相册中选择感兴趣的一张或一组，向家人询问后，以“老照片的故事”为题写作。   　　2、每个家庭都有一些物品保存着，无论贵重与否，都不忍丢弃，或许那只是一件家具、一个装饰品、一个闹钟、一封信……但是，它们往往负载着一段回忆、一缕情思。请你选择自家最有意义的一件物品，向家人仔细询问它的来龙去脉。然后自拟题目作文，叙述一段家庭往事。   　　3、王子轩收到小学同学孙萌的一封信。孙萌诉说自己对母亲的不满，他觉得妈妈对自己管得太多太烦，他甚至想离家出走，远离唠叨的妈妈。王子轩看信后，马上打电话劝阻这位同学。电话交流不一定能完全解决同学的思想问题，请你代王子轩再给比萌写一封信，详谈自己的看法。   　　六单元：追寻人类的起源   　　1、完成人类起源、进化表格。   　　2、任选一题作文：   　　①自拟题目写作。例“人类起源概说”“‘神创论’可以休矣”“人类起源神话的魅力”“‘外星人说’之我见”。   　　②我国国宝“北京人”头盖骨在抗日战争时期不幸失踪，举国为之震惊。搜集有关资料写作，题目为“国宝失踪之谜”。