第十二课 我的空间我做主（一）

概要：内容为书本“文件与文件夹”中关于文件夹、文件的建立、文件及文件夹的命名的操作方法，主要旨在让学生通过自主学习，教师指导，学会文件及文件夹的一些操作方法。可以举学校、班级、学生的例子，通过打比方解释这个树形目录的结构，使学生认识到建立文件夹和组织文件的意义。教学目标 1、使学生初步学会正确建立文件夹。 2、培养学生自主学习的能力培养学生合作学习的能力。 3、让学生在操作中体验成功，激发学习的积极性。培养学生良好信息素养。教学重点1、 使学生初步学会正确建立文件夹，并给文件夹命名。2、 有目的的建立文件夹，教学难点 使学生初步学会正确建立文件夹并能给文件夹命名，确定目的文件夹。教学方法 任务驱动式教学 、 分组合作学习模式教学过程 复习导入： ２００8年9月25日21时10分，酒泉卫星发射中心发射场。长征火箭在地动山摇的轰鸣声中，撕破秋日的大漠长空，直刺九霄。神舟七号飞船进入预定轨道。这个时间，我们很多同学为了保证好睡眠，已经睡觉了，家长们为了方便我们能看到关于神州七号飞船的各种报道，小明的妈妈就把www.170xuexi.com w

第十二课 我的空间我做主（一）,http://www.170xuexi.com
文章
www.170xuexi.com w 第十二课   我的空间我做主（一） 教学分析 这节课内容为书本“文件与文件夹”中关于文件夹、文件的建立、文件及文件夹的命名的操作方法，主要旨在让学生通过自主学习，教师指导，学会文件及文件夹的一些操作方法。可以举学校、班级、学生的例子，通过打比方解释这个树形目录的结构，使学生认识到建立文件夹和组织文件的意义。 教学目标     1、使学生初步学会正确建立文件夹。     2、培养学生自主学习的能力培养学生合作学习的能力。     3、让学生在操作中体验成功，激发学习的积极性。培养学生良好信息素养。 教学重点 1、              使学生初步学会正确建立文件夹，并给文件夹命名。 2、              有目的的建立文件夹， 教学难点    使学生初步学会正确建立文件夹并能给文件夹命名，确定目的文件夹。 教学方法     任务驱动式教学  、 分组合作学习模式 教学过程    复习导入：     ２００8年9月25日21时10分，酒泉卫星发射中心发射场。长征火箭在地动山摇的轰鸣声中，撕破秋日的大漠长空，直刺九霄。神舟七号飞船进入预定轨道。这个时间，我们很多同学为了保证好睡眠，已经睡觉了，家长们为了方便我们能看到关于神州七号飞船的各种报道，小明的妈妈就把