第6课 编辑幻灯片；

概要：分组交流，讨论。在“幻灯片浏览视图”中进行选定、移动、幻灯片1．教学提示 在“幻灯片浏览视图”中，可以看到演示文稿中所有幻灯片的缩略图；可以更方便的改变幻灯片的位置以及插入和删除选定幻灯片。 2．教学操作 在“幻灯片浏览视图”中，学生自由改变幻灯片的位置，最后再根据内容调整好位置。 我们不仅可以任意改变幻灯片的位置，还可以在任意位置插入新的幻灯片或其他演示文稿中的幻灯片。 自己尝试将你的“自我介绍”变得更丰富吧。 学生自主操作，尝试对幻灯片的多种操作。 小组协作，采取竞赛方式来激发学生的兴趣。 插入、复制幻灯片1．插入新幻灯片 在演示文稿中插入一张新幻灯片，并对它进行编辑。 2．插入已有幻灯片 用“插入”菜单中的“幻灯片（从文件）”命令，选择其他演示文稿中的幻灯片插入，并进行选定和移动等操作。 点拨：根据需要选择“插入”或“全部插入”。 3．教学提示 你不仅可以插入新幻灯片或取用其他演示文稿的幻灯片；还可以在当前演示文稿里复制任何一张幻灯片，做成风格类似的幻灯片。 4．复制幻灯片 思考：（1）有几种方法可以进行复制，你喜欢用哪种？说说原因。（2）不同演示文稿之间是否可以复制，动手试一试。[1] [2] 下一页

第6课 编辑幻灯片；,http://www.170xuexi.com
文章
www.170xuexi.com

课题

第6课 编辑幻灯片

教学目标

1．了解PowerPoint的五种视图模式。

 

2．掌握移动、插入、复制和删除幻灯片的方法。

 

3．学会编辑对象。

教学重点

掌握移动、插入、复制和删除幻灯片的方法。

教学难点

学会移动、插入、复制和删除幻灯片并对对象进行编辑。

教学准备

计算机教室、演示用幻灯片（骆驼和羊的故事、自我介绍）

教学过程

教学环节

教 师 活 动

学生活动

选择“幻灯片浏览视图”

1．引子

 

细心观察的同学会发现，PowerPoint和Word有不少的相似之处，在窗口的右下角也有几个视图按钮。

 

2．教学提示

 

系统默认的是“普通视图”，请选择其他视图方式来查看“骆驼和羊的故事”，比较“普通视图”和“幻灯片浏览视图”这两种方式的区别。

 

学生打开“骆驼和羊的故事”自行观察。

 

 

 

学生进行分组交流，讨论。

在“幻灯片浏览视图”中进行选定、移动、幻灯片

1．教学提示

 

在“幻灯片浏览视图”中，可以看到演示文稿中所有幻灯片的缩略图；可以更方便的改变幻灯片的位置以及插入和删除选定幻灯片。

 

2．教学操作

 

在“幻灯片浏览视图”中，学生自由改变幻灯片的位置，最后再根据内容调整好位置。

 

我们不仅可以任意改变幻灯片的位置，还可以在任意位置插入新的幻灯片或其他演示文稿中的幻灯片。

 

自己尝试将你的“自我介绍”变得更丰富吧。

 

 

 

学生自主操作，尝试对幻灯片的多种操作。

 

 

 

小组协作，采取竞赛方式来激发学生的兴趣。

 

 

插入、复制幻灯片

1．插入新幻灯片

 

在演示文稿中插入一张新幻灯片，并对它进行编辑。

 

2．插入已有幻灯片

 

用“插入”菜单中的“幻灯片（从文件）”命令，选择其他演示文稿中的幻灯片插入，并进行选定和移动等操作。

 

点拨：根据需要选择“插入”或“全部插入”。

 

3．教学提示

 

你不仅可以插入新幻灯片或取用其他演示文稿的幻灯片；还可以在当前演示文稿里复制任何一张幻灯片，做成风格类似的幻灯片。

 

4．复制幻灯片

 

思考：（1）有几种方法可以进行复制，你喜欢用哪种？说说原因。（2）不同演示文稿之间是否可以复制，动手试一试。

[1] [2]  下一页