八、多普勒效应 高一物理教案

概要：你而去时，汽笛本身的音调如何变？人听到的汽笛音调如何变？同是汽笛发声为什么会产生两种不同的现象呢？[板书]：多普勒效应一、波源的频率与观察者接收到的频率知识回顾：1.什么叫频率? 2.声音的音调由什么因素决定?1.波源的频率--单位时间内波源发出的完全波的个数2.观察者接收到的频率--单位时间内观察者接收到的完全波的个数如果波源和观察者相对于介质静止,则观察者接收到的频率与波源的频率相等,如果波源或观察者相对于介质运动时,则观察者接收到的频率与波源的频率不相等,这一现象就叫多普勒效应二、多普勒效应的成因例:波速为V＝100m/s.波源的频率f＝100Hz.可算得:波的周期T＝0.01s,波长λ＝1m.………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件 >>《八、多普勒效应 高一物理教案》这篇教育教学文章来自［www.170xuexi.com网］www.170xuexi.com 收集与整理，感谢原作者。

八、多普勒效应 高一物理教案,http://www.170xuexi.com

八、多普勒效应

教学目标：1.知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别

2.知道什么是多普勒效应?

3.能运用多普勒效应解释一些物理现象

教学重点：1.知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别

2.知道多普勒效应是在波源和观察者之间有相对运动时产生的.

教学难点：波源的频率与观察者接收到的频率的区别

教学方法：读、讲、练与分析相结合

课时安排：1课时

教学过程：

让学生叙述火车向你驶来时，汽笛本身的音调如何变？人听到的汽笛音调如何变？

火车离你而去时，汽笛本身的音调如何变？人听到的汽笛音调如何变？同是汽笛发声为什么会产生两种不同的现象呢？

[板书]：多普勒效应

一、波源的频率与观察者接收到的频率

知识回顾：1.什么叫频率?

          2.声音的音调由什么因素决定?

1.波源的频率------单位时间内波源发出的完全波的个数

2.观察者接收到的频率------单位时间内观察者接收到的完全波的个数

如果波源和观察者相对于介质静止,则观察者接收到的频率与波源的频率相等,如果波源或观察者相对于介质运动时,则观察者接收到的频率与波源的频率不相等,这一现象就叫多普勒效应

二、多普勒效应的成因

例:波速为V＝100m/s.波源的频率f＝100Hz.可算得:波的周期T＝0.01s,波长λ＝1m.………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件

>>《八、多普勒效应 高一物理教案》这篇教育教学文章来自［www.170xuexi.com网］www.170xuexi.com 收集与整理，感谢原作者。