九年级物理上学期《功》教案
[04-28 00:44:10] 来源:http://www.170xuexi.com 初三物理教案 阅读:90次
概要:,能体验战胜困难、解决物理问题的喜悦。 2.通过对生活中实例的解释,让学生体会到物理知识的应用,增强学生学习物理知识的欲望。 教学重点:理解做功的两个必要因素。 教学难点:能够正确的理解、计算功。 教学准备:滑轮、砝码、细绳、小车、木块、图钉、弹簧秤、木槽、铁球。 教学过程(本文来自优秀教育资源网www.170xuexi.com网) 一、引入新课 (回忆这本书的力学部分,主要是研究力和运动的规律性知识,本章主要讨论力和运动的一个重要概念。) 大家对功这个词并不陌生,如功课,功劳、立功、大功告成、事半功倍、用功学习等等。这些词中有的功具有“成效”(板书在黑板右侧)的意思,力学里所说的“功”就吸收了“成效”的意思,当然在力学中还有它严格的含义。 二、新课学习 (一)功的概念 以下我们要通过物理小实验,借此来理解物理学中的“功”,为此我们演示实验并归纳得出功的两个必要因素。 板书1.功的两个必要因素: 演示:教师用不同颜色的粉笔在黑板上标出箭头及F 请点击下载Word版完整教案:九年级物理上学期《功》教案教案《九年级物理上学期《功》教案》,来自www.170xuexi.com网!http://www.170xuexi.com
九年级物理上学期《功》教案,http://www.170xuexi.com功
教学目标
一、知识与技能
1.结合实例认识机械工的概念,理解做功的两个必要因素,能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。
2.理解功的计算公式 ,并能进行相关计算,知道功的单位是焦(J)。
二、过程与方法
1.通过从实例中认识做功需要两个必要因素的过程,学习从物理现象中归纳简单规律的方法。
2.通过学习活动,使学生掌握功的计算方法。
三、情感态度和价值观
1.通过学习活动,引导学生积极思考,使学生有克服困难的信心,能体验战胜困难、解决物理问题的喜悦。
2.通过对生活中实例的解释,让学生体会到物理知识的应用,增强学生学习物理知识的欲望。
教学重点:理解做功的两个必要因素。
教学难点:能够正确的理解、计算功。
教学准备:滑轮、砝码、细绳、小车、木块、图钉、弹簧秤、木槽、铁球。
教学过程(本文来自优秀教育资源网www.170xuexi.com网)
一、引入新课
(回忆这本书的力学部分,主要是研究力和运动的规律性知识,本章主要讨论力和运动的一个重要概念。)
大家对功这个词并不陌生,如功课,功劳、立功、大功告成、事半功倍、用功学习等等。这些词中有的功具有“成效”(板书在黑板右侧)的意思,力学里所说的“功”就吸收了“成效”的意思,当然在力学中还有它严格的含义。
二、新课学习
(一)功的概念
以下我们要通过物理小实验,借此来理解物理学中的“功”,为此我们演示实验并归纳得出功的两个必要因素。
板书1.功的两个必要因素:
演示:教师用不同颜色的粉笔在黑板上标出箭头及F 请点击下载Word版完整教案:九年级物理上学期《功》教案教案《九年级物理上学期《功》教案》,来自www.170xuexi.com网!http://www.170xuexi.com
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