一、冲量和动量 高一物理教案
概要:化也是矢量,会正确计算一维的动量变化二、能力目标1、会计算力的冲量和物体的动量。2、会计算一维情况下动量的变化。三、德育目标培养学生的创造思维能力,建立正确的认识论的方法论。四、教学重点1、冲量和动量的概念;2、冲量和动量的正确计算。五、教学难点1、对冲量和动量概念的理解;2、动量变化的计算。六、教学方法1、通过举例、推导、归纳,讲解综合教法得到冲量和动量的概念。2、通过例题的分析,使学生学会求解物体动量的变化。 教学过程一、导入新课前面几章我们主要应用牛顿运动定律研究了物体的运动,但对于有些物体的运用直接应用牛顿运动定律就发生了困难。(请同学们观看录像片资料中的碰撞、爆炸、打击、反冲等问题)同学们分析一下这几类问题有什么共同特点?………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件 >>《一、冲量和动量 高一物理教案》这篇教育教学文章来自[www.170xuexi.com网]www.170xuexi.com 收集与整理,感谢原作者。
一、冲量和动量 高一物理教案,http://www.170xuexi.com一、冲量和动量
教学目标
一、知识目标
1. 理解动量的概念,知道动量的定义,知道动量是矢量。
2、理解冲量的概念,知道冲量的定义,知道冲量是标量。
3、知道动量的变化也是矢量,会正确计算一维的动量变化
二、能力目标
1、会计算力的冲量和物体的动量。
2、会计算一维情况下动量的变化。
三、德育目标
培养学生的创造思维能力,建立正确的认识论的方法论。
四、教学重点
1、冲量和动量的概念;
2、冲量和动量的正确计算。
五、教学难点
1、对冲量和动量概念的理解;
2、动量变化的计算。
六、教学方法
1、通过举例、推导、归纳,讲解综合教法得到冲量和动量的概念。
2、通过例题的分析,使学生学会求解物体动量的变化。
教学过程
一、导入新课
前面几章我们主要应用牛顿运动定律研究了物体的运动,但对于有些物体的运用直接应用牛顿运动定律就发生了困难。(请同学们观看录像片资料中的碰撞、爆炸、打击、反冲等问题)同学们分析一下这几类问题有什么共同特点?………………………………点击下载浏览全部点击下载此文件
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